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【教學評建攻堅戰】學校召開2018年評建工作總結暨2019年七大指標專項建設匯報會

作者:質評處 閆蒙    發表時間:2019-04-18    瀏覽量:657

4月15日下午,我校在行政樓第二會議室召開了2018年評建工作總結暨2019年七大指標專項建設匯報會。校評建領導小組成員張晉生、李博飛、王志剛、支希哲、謝金寶、王勇、白菊玲、李全武、李海峰及學校中層干部,各教學院(部)教學秘書、學管秘書、教研室主任,校、院教學督導及教務處、質評處全體人員參加會議。會議由校評建領導小組成員、副校長支希哲主持。

學校召開2018年評建工作總結暨2019年七大指標專項建設匯報會

會上,校督導組組長分別從教師教案、畢業設計、試卷批改三個方面對專項檢查工作進行詳細匯報,對檢查過程中完成質量較好的單位進行了表揚,同時指出了檢查中存在問題;10個評建檢查小組組長分別從評建工作的進展情況、取得的階段性成效、存在的主要問題及解決措施、第一次檢查存在問題的整改情況、需要學校層面解決的問題等方面進行詳細匯報,并針對檢查中發現的問題提出了整改建議意見;校長助理、評建辦主任李海峰對2018年評建工作做了詳細總結;7個專項指標建設組組長根據2018-2021本科教學評建實施方案及2019年評建任務書的要求,從評建任務完成情況、存在問題、下一階段計劃與進度安排等幾個方面對各指標建設專項組的工作進行匯報,明確了工作任務,要求各責任部門高度重視、落實責任、積極推進,按學校規定的時間節點完成工作任務。

執行校長王志剛作了總結講話,他指出本次會議非常重要,這是一次評建工作階段性的總結會,也是一次對存在問題的分析會,更是一次評建工作再動員和再部署會,從以上總結匯報的情況來看,我校評建工作自啟動以來特別是去年年底的全面部署及今年全面建設以來,各教學單位、職能部門都重視起來了、動起來了,并完成了階段性任務,但是仍存在著工作開展不平衡、工作成效不明顯、評建工作質量不高、師生教學評建參與度不高、評建材料不規范等問題,原因有三,一重視程度不夠;二責任意識不強、三評建工作精力投入不足。他認為,評建工作至關重要,評建過程是一所大學辦學不斷規范化、制度化、科學化的過程,評建工作的質量關系到我校辦學的規范化和科學化。他強調,如何加強教學評建工作要做到十個“再”:一要轉變觀念、凝聚共識、提高站位,這是做好評建工作的先導,要在思想認識上再提高;二要高度重視、勠力同心、全員參與,這是做好評建工作的前提,要在師生參與上再動員;三要頂層設計、全面建設、突出重點,這是做好評建工作的基石,要在核心指標建設上再發力;四要認真研究、準確理解、把握指標體系要求,這是做好評建工作的基礎,要在準確理解把握指標體系內涵要求上再下功夫;五要明確任務、夯實責任、強化執行,這是做好評價工作的關鍵,要在責任落實上再強化;六要專家引領、經驗鑒鑒、精準評建,這是做好評建工作的重要環節,要在專家指導上再加強;七要注重細節、精益求精、打造亮點,這是做好評建工作的核心,要在評建材料建設上再精心;八要堅持問題導向、評建結合、持續改進,這是做好評建工作的重要方式,要在以評促建、促改、促管上再下功夫;九要各司其職、通力合作、協調配合,這是做好評建工作的法寶,要在增強評建工作的協調性上再下功夫;十要督促檢查、獎懲問責、強力推進,這是做好評建工作的保障,要在監督檢查上再強化。

學校理事長、校長張晉生在會上結合2018年評建工作檢查情況、2019年評建工作任務落實情況以及今后整改工作做了講話和要求,他指出,2019年是學校教學評建工作全面建設年,建設的質量和評建工作的成效直接關系到今后幾年的整體工作成效和評建質量,任務艱巨,意義重大,要充分發揮學校評建工作領導小組的組織領導作用、各專項工作組和教學單位、職能部門評建工作的主體作用以及質評處的指導、協調、監督、檢查作用,全校要營造評建的良好氛圍,高度重視,層層傳導壓力,把會議相關精神傳達到每一位教職員工,要重在落實;進一步加強人事管理工作,加強組織建設,實施目標責任制考核新辦法,加大體制機制改革,修訂新的工資調整方案,提高教職工待遇,建立解決員工訴求的內部仲裁制度和全新的獎懲制度體系;把握好時間節點,各單位都要按時完成評建資料的準備與整理,要各司其職,通力合作,增強工作的協調性和實效性,保質保量完成2019年評建任務。

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